校園環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是什么?
校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要影響。一個(gè)寬敞優(yōu)美,設(shè)施完善,舒適安靜的校園環(huán)境可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,幫助他們更好地集中注意力在學(xué)習(xí)上。反之,嘈雜和設(shè)施差的校園環(huán)境會(huì)分散學(xué)生的注意力,影響他們的學(xué)習(xí)效果。
紐大阿布扎比校區(qū)百萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金得主 Paddy Yang:身兼攀登者與和平調(diào)停者
作為傳說(shuō)中“世界上最土豪的大學(xué)”,紐約大學(xué)阿布扎比校區(qū)的申請(qǐng)難度不亞于“藤校”。而來(lái)自成外AP2班的Paddy Yang,卻憑借對(duì)政治科學(xué)的濃厚興趣和投身于和平公益活動(dòng)的熱情,成功獲得了這所頂級(jí)學(xué)府的青睞。
Paddy通過(guò)“候選人周末”(Candidate Weekend)的模擬課堂、面試、小組討論等環(huán)節(jié),在來(lái)自全球120余個(gè)國(guó)家的200多名候選人中脫穎而出,最終斬獲該校錄取,并獲得了172萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金!還未畢業(yè),就已經(jīng)成為名副其實(shí)的“百萬(wàn)富翁”!
01
人生,就是不斷發(fā)掘自己的過(guò)程
童年時(shí)期,家里就為Paddy規(guī)劃了留學(xué)之路。Paddy在辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法、國(guó)學(xué)、寫作、音樂(lè)節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)中都展現(xiàn)出自己的非凡實(shí)力。他一直主動(dòng)嘗試在更多維度鍛造自己的軟實(shí)力優(yōu)勢(shì),以提升綜合素質(zhì)。
初三,當(dāng)時(shí)對(duì)物理充滿熱情的Paddy夢(mèng)想著未來(lái)自己或許會(huì)成為一名天體物理學(xué)家。雖然電子產(chǎn)品管控很嚴(yán),Paddy還是會(huì)利用課余時(shí)間,在教室的電子白板上閱讀霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,探索宇宙奧秘。初升高時(shí),成外AP課程的多元化選課體系以及對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的重視深深吸引了Paddy。
步入高中后,競(jìng)賽班同窗在數(shù)理領(lǐng)域展現(xiàn)的卓越才華,促使Paddy重新審視自己的學(xué)科偏好。這場(chǎng)抉擇并非意氣用事,而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間自我剖析后的慎重選擇。正如他在辯論隊(duì)時(shí)探討 "歐盟是否應(yīng)解散" 這一議題時(shí)所意識(shí)到的,比起公式推導(dǎo),他更熱衷于在思想交鋒中探尋社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。在嘗試經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,傳統(tǒng)理論框架的抽象性并未消磨paddy探索的熱情,反而成為思維蛻變的契機(jī)。隨著學(xué)習(xí)的深入,他逐漸意識(shí)到政治決策對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的深刻影響 —— 這恰好與他長(zhǎng)期關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事的習(xí)慣形成了奇妙共振。這種認(rèn)知上的豁然開(kāi)朗,最終在高二學(xué)年凝結(jié)成明確的學(xué)術(shù)方向:政治科學(xué)。
02
“笨鳥(niǎo)先飛”
Paddy始終堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙,盡管自謙“笨鳥(niǎo)”,卻不斷努力攀登。面對(duì)挑戰(zhàn),他總能冷靜分析,與大家商討出創(chuàng)新解決方案。USAD(美國(guó)十項(xiàng)全能)備戰(zhàn)時(shí),由于需要同時(shí)學(xué)習(xí)10個(gè)不同學(xué)術(shù)范疇的知識(shí)和技能,時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,Paddy與組內(nèi)同學(xué)們分工明確:每人負(fù)責(zé)1-2個(gè)板塊的詳細(xì)學(xué)習(xí),定期進(jìn)行知識(shí)共享和討論。通過(guò)高效協(xié)作,團(tuán)隊(duì)最終拿下了全球第三十二名的好成績(jī)。自此,Paddy開(kāi)始活躍在各類學(xué)術(shù)活動(dòng)中,憑借扎實(shí)的功底和不懈的努力,與自己的團(tuán)隊(duì)同學(xué)們屢次斬獲佳績(jī),充分展現(xiàn)其卓越的學(xué)術(shù)實(shí)力與堅(jiān)韌不拔的品格。
學(xué)術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)
USAD(美國(guó)十項(xiàng)全能)國(guó)賽音樂(lè)金獎(jiǎng);
USAD(美國(guó)十項(xiàng)全能)全球賽寫作金獎(jiǎng)(全球第二高分)、音樂(lè)銅獎(jiǎng);
2023 NEC(全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽)國(guó)賽CT全國(guó)金獎(jiǎng);
2023 NAQT(美國(guó)學(xué)術(shù)測(cè)試錦標(biāo)賽)國(guó)賽全國(guó)第七;
2024 EPQ(擴(kuò)展項(xiàng)目學(xué)術(shù)研究)全球最高分
高二,Paddy曾因肺炎住院三周,此時(shí)卻正值NEC備戰(zhàn)、EPQ論文撰寫以及AP新學(xué)期課程教授的三線并行階段。Paddy沒(méi)有選擇放棄任何一項(xiàng)以減輕壓力,而是白天閱讀大量的文獻(xiàn)以豐富自己的素材,同時(shí)會(huì)協(xié)調(diào)組內(nèi)成員利用碎片化時(shí)間,在病床的小桌板上用電腦與他們完成備戰(zhàn)會(huì)議。返校后,再利用自習(xí)課等其他空余時(shí)間,找到老師們追趕落下的課業(yè)進(jìn)度。高中階段,Paddy共完成了11門AP課程的報(bào)考。這份執(zhí)著與努力,正是他贏得紐約大學(xué)阿布扎比校區(qū)青睞的重要原因之一。
03
讓和平的白鴿在全世界自由翱翔
讓和平的橄欖枝拋向四面八方
Paddy堅(jiān)信,政治科學(xué)不僅是學(xué)術(shù)追求,更是實(shí)現(xiàn)世界和平的理想途徑。當(dāng)在網(wǎng)上看到了一張巴勒斯坦的嬰兒大腦被炸出的照片時(shí),他深受觸動(dòng):“孩子們沒(méi)有傷害任何人,但無(wú)辜的人還在被戰(zhàn)火轟炸。”他決定通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)為難民們做些什么。
Paddy聯(lián)合國(guó)際部的師生共同制作了一份petition(請(qǐng)?jiān)笗?shū)),但同時(shí)他也開(kāi)始策劃一場(chǎng)名為“和平美術(shù)館”的公益活動(dòng)。區(qū)別于傳統(tǒng)的公益捐助活動(dòng),Paddy打算將“和平美術(shù)館”打造成一個(gè)集藝術(shù)與和平理念于一體的平臺(tái),通過(guò)文創(chuàng)產(chǎn)品如和平書(shū)簽、鑰匙扣、手機(jī)支架、明信片等籌集善款,傳播和平信息。
“和平美術(shù)館”公益活動(dòng)及作品展示
因?yàn)槭枪婊顒?dòng),供貨成為了首要問(wèn)題。Paddy利用自己的空余時(shí)間在平臺(tái)上前前后后聯(lián)系了九十多名商家,不知疲倦地向他們闡述著這項(xiàng)公益活動(dòng),但得到的答復(fù)卻都是高昂的起訂費(fèi)用。就在項(xiàng)目陷入瓶頸的時(shí)候,一位來(lái)自浙江的阿姨回復(fù)了Paddy。“她說(shuō)她很愿意支持像我這種有行動(dòng)力的年輕人,特別特別感謝她。”有了阿姨的贊助,Paddy順利解決了貨源問(wèn)題,成功籌到了第一筆款。
為了讓資金的流向更加安全,Paddy開(kāi)始嘗試在聯(lián)合國(guó)難民署兒童基金會(huì)的公眾號(hào)下留言。2024年6月Paddy接到基金會(huì)官方邀請(qǐng)到北京參加線下論壇。雖然最終未能成行,但Paddy卻與基金會(huì)建立了長(zhǎng)期聯(lián)系,并再次受邀參與線上論壇,獲得了更多專業(yè)指導(dǎo)和支持,并通過(guò)官方渠道為難民捐贈(zèng)了許多應(yīng)急物資。
“非常感謝Seven老師、Terry老師、Zhenyu老師,還有很多國(guó)際部的老師們對(duì)‘和平美術(shù)館’的支持!”截至目前,Paddy和小伙伴們已經(jīng)共計(jì)籌措了超過(guò)1萬(wàn)5千元的善款,Paddy也被授予聯(lián)合國(guó)難民署勸募大使稱號(hào)。
“我們不能麻木的看著戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,卻無(wú)所作為。”點(diǎn)滴積累終將匯聚成推動(dòng)世界和平的強(qiáng)大力量。
04
以語(yǔ)言為工具
“社牛”推開(kāi)世界大門
五年的辯論生涯,讓Paddy悟出了一個(gè)道理:“辯論不是為了贏下某一場(chǎng)比賽,而是為了發(fā)現(xiàn)更好的解決方案。言辭也不僅僅是表述思想的工具,而是溝通與理解的橋梁。”
辯論賽成績(jī)
2023大學(xué)生辯論賽全國(guó)第三;
2023大學(xué)生辯論賽菁英組最佳辯手;
2023大學(xué)生辯論賽公開(kāi)組最佳辯手;
2023哈佛模擬聯(lián)合國(guó)中國(guó)站,作為新手榮獲outstanding delegate(一屆僅2-3個(gè));
從外研社大學(xué)生辯論賽,到哈佛模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì),Paddy一直在努力提升自己。隨著紐大阿布扎比校區(qū)面試邀請(qǐng)的到來(lái),Paddy正式啟程前往阿聯(lián)酋(紐大阿布扎比校區(qū)所在地)參加“候選人周末”(Candidate Weekend),開(kāi)啟了自己的“瘋狂社交”之旅。
“這就像一次真正的聯(lián)合國(guó)大會(huì)!”Paddy在那里遇到了來(lái)自世界120多個(gè)國(guó)家,超過(guò)200名的青年才俊,他們共同交流著自己國(guó)家的文化,對(duì)學(xué)校的見(jiàn)解。此外,Paddy還成為了領(lǐng)隊(duì)老師的小助手,憑借自己優(yōu)秀的溝通能力,幫助協(xié)調(diào)各種活動(dòng)與安排。盡管有文化差異存在,Paddy卻能游刃有余地在各國(guó)同學(xué)間架起溝通的橋梁。這不僅展現(xiàn)出Paddy的領(lǐng)導(dǎo)力,也加深了他對(duì)多元文化的理解和尊重。這份綜合素養(yǎng),也是他未來(lái)在政治科學(xué)領(lǐng)域大放異彩的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
百萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金背后,
是師生配合的完美閉環(huán)
真正的成就不僅在于獎(jiǎng)學(xué)金的豐厚,更在于內(nèi)心的成長(zhǎng)與堅(jiān)持。對(duì)Paddy來(lái)說(shuō),申請(qǐng)季印象最深刻的事情,莫過(guò)于瘋狂修改文書(shū)。從申請(qǐng)季開(kāi)始前,Paddy就已經(jīng)開(kāi)始與升學(xué)老師Tina一起分析了每所學(xué)校的錄取數(shù)據(jù)與偏好,確保文書(shū)內(nèi)容與申請(qǐng)學(xué)校的氣質(zhì)相契合。
還沒(méi)開(kāi)始撰寫,單單初始素材的篩選就進(jìn)行了七八輪。在Tina的指導(dǎo)下,Paddy精心挑選了符合個(gè)人特色與經(jīng)歷的素材。文書(shū)的風(fēng)格、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意細(xì)節(jié),每個(gè)字都要細(xì)細(xì)斟酌、反復(fù)打磨。“快要定稿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)超了,要從658個(gè)字里面刪8個(gè)字,很崩潰。”最終Paddy的文書(shū)整整改了19版才最終定稿。“Tina很辛苦,每年都要經(jīng)歷一次這種崩潰,而且同時(shí)要面對(duì)很多學(xué)生。”
在等待錄取的過(guò)程中,班主任Abby也給予了他很大的支持與鼓勵(lì)。ED1階段Paddy的申請(qǐng)被defer,這讓他產(chǎn)生了一些心里波動(dòng)。但Abby一直在為Paddy做心理建設(shè),告訴他,無(wú)論結(jié)果如何,重要的是過(guò)程和經(jīng)歷。“后來(lái)我就想,申請(qǐng)材料都交完了,也確實(shí)盡力了,就聽(tīng)老天爺安排吧。”
最終,Paddy等到了來(lái)自紐大阿布扎比的錄取。雖然獎(jiǎng)學(xué)金的具體數(shù)額最終超出了他的預(yù)期,但他明白,這不僅僅是一筆金錢,更是對(duì)他努力和能力的認(rèn)可。他深知,這與每一位老師對(duì)他的幫助密不可分。“感謝成外國(guó)際部的Rachel主任、升學(xué)顧問(wèn)Tina老師、班主任Abby、Terry以及所有關(guān)心愛(ài)護(hù)支持我的老師們,是他們的托舉才成就了現(xiàn)在的我。”
【后記】
愿你內(nèi)心山河壯闊,始終相信人間值得!
Paddy的故事是關(guān)于努力和堅(jiān)持的生動(dòng)例證。通過(guò)不懈的努力和不斷的自我提升,他不僅獲得了學(xué)術(shù)上的成功,更在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
期待Paddy繼續(xù)在政治科學(xué)的道路上深耕,用所學(xué)知識(shí)為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量,讓每一份努力都綻放出最美的光芒。
校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要影響。一個(gè)寬敞優(yōu)美,設(shè)施完善,舒適安靜的校園環(huán)境可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,幫助他們更好地集中注意力在學(xué)習(xí)上。反之,嘈雜和設(shè)施差的校園環(huán)境會(huì)分散學(xué)生的注意力,影響他們的學(xué)習(xí)效果。
我們賦予教師以倡導(dǎo)并實(shí)施積極互動(dòng)的教學(xué)方法。他們鼓勵(lì)課堂討論,采用小組合作的方式,創(chuàng)設(shè)學(xué)生中心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),我們的教師也與學(xué)生或他們的家長(zhǎng)定期溝通,報(bào)告學(xué)生的進(jìn)度和成績(jī),一起解決可能遇到的問(wèn)題。
我們的師資力量是我們主要的優(yōu)勢(shì)之一。我們的團(tuán)隊(duì)由一流的教育者、行業(yè)專家和活動(dòng)規(guī)則專家組成。他們不僅在自己的領(lǐng)域擁有廣泛的知識(shí)和技能,而且還有著熱情和承諾,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。