從傳統(tǒng)教育向個性化發(fā)展的精彩轉型，從個人興趣到術業(yè)專攻的堅持不懈，從學術方向到藝術方向的多方位探索，鄧駿怡同學用自己的努力，最終在藝術與學術的交匯處找到了屬于自己的賽道。讓我們一起進入到鄧駿怡同學的自我成長視角～

鄧駿怡
AISSU云海谷2025屆畢業(yè)生

01

“蛻變”的AISSU云海谷生涯

我以前就讀于福田外國語中學，在未來的發(fā)展中，我父母認為我的性格和自身優(yōu)勢，比較適合走國際路線。當時我記得在訪校的時候，看到云海谷宿舍樓寫著“NO PHONE”的標識,我的媽媽就特別滿意，因為擔心我的自制力不夠強，需要學校幫我更好管理自己，實踐證明，確實起到了很好的效果。

我在云海谷認識了非常多，特別好的朋友，就尤其是G1，G2那兩年是我覺得最幸福最快樂的時光。學校嚴格的手機管理制度，讓我們可以全身心投入到學習和校園生活中來，只有在需要網上查資料的時候，我們才會用圖書館的電腦查閱。那時候，圍繞著我們的就是最純粹的快樂。平常的日子里，我們會做一些荒謬卻有趣的事情。到了考試周的時候我們就會互相督促，相互促進，會好好準備大考。學校的活動很豐富，印象最深刻的就是G1、G2的籃球比賽，當時現(xiàn)場很熱血，所有同學沉浸在激烈的比賽中，為精彩的瞬間喝彩，為班級的丟分而失落，青春在這場比賽里顯得更加立體。

我在云海谷遇到很多認真負責任的老師，他們不僅僅是老師，還像人生導師，會教我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚约叭松l(fā)展路上的建議。因為遇到良師，讓我的蛻變更加精彩。初到云海谷，我沒有進入狀態(tài)，每天有點渾渾噩噩，也不知道自己的學習目的，認為自己不走這個方向，就不用學的這么認真。但在G2開學后，升留學處組織了一場升學規(guī)劃講座，廖主任對升學發(fā)展的細致講解，點醒了我對未來的規(guī)劃：如果我再不盡快找回我的學習狀態(tài)，可能就與好學校無緣了。在后面的學習過程中，我調整了自己的學習狀態(tài)。在每一場考試都認真對待、積極準備。非常感謝當時的自己，這為我日后申美GPA起了很重要的作用，在學習的過程中，我也學會了從挫折中總結問題，尋找其中的原因，做好下次的備考。

02

學術與藝術的轉變

我在G1和G2的時候是以一個興趣的方式去進行藝術創(chuàng)作，當時完全沒有想過要走這條路，反而還創(chuàng)造出了很多無拘無束而且非常精彩的作品。這讓我認為是否可以考慮一下藝術這條道路。

在確定要走藝術方向后，我申請了羅德島的夏校，在夏校中積累和升華我的作品，同時也在考察這所學校是否適合我？學術風格是否能讓我接受？在我看來，這次的夏校顯然讓我收獲滿滿。

在平衡學術與藝術之間，我找到了自己的學習規(guī)劃：學術課的高數(shù)、物理、化學三門課比較耗費精力，需要在周內投入學習；藝術課的學習就放在周末和假期，多去接觸藝術類的活動和展覽。

學術生在轉軌藝術生的時候，一定要確定自己是否要以學術生的身份去走藝術，作品集和藝術相關的文書會超級耗精力，而且需要盡快找到自己的作品方向和個人創(chuàng)造風格。盡早從G1就開始一步一步做作品集，提高效率。

在藝術類院校，羅德島設計學院有著“哈佛大學”之稱，面對這頂尖的藝術殿堂，我頗感挑戰(zhàn)，但我認為如果要學設計，那就要去最好的學校。我小時候有一個設計夢——設計出一款屬于自己的手機。多年來也保持著繪畫設計的創(chuàng)作習慣。隨著年齡的增長，我對藝術設計的興趣只增不減。在父母的支持下，我堅定的選擇了走藝術路線。

在申請過程中，我非常感謝我的升學指導老師魏菀陽老師。在寫文書的時候，她指導我一版一版地改正并給出一些實用性的建議，比如說如何通過一些比較小巧思的詞匯增加文書內容的豐富程度。在香港方向的院校面試時，魏老師也給我做一些模擬面試，在申請過程中，她給我的一些建議，不僅僅是當下面試的情況是可以受用，包括未來人生很多場景都可以用到。

03

大學的學習規(guī)劃

我有提前了解羅德島的學習安排。大學第一年所有人學的課程都是一樣的，到大二才會接觸到自己的專業(yè)。我打算利用大一的時間了解各種各樣的藝術設計，到了大二，如果我已經確定了走工業(yè)設計，除了學習設計和工程學外，我也計劃去隔壁布朗大學進行工程學和計算機的學習。我有了解到羅德島和波士頓的高校（比如MIT、哈佛）有聯(lián)合的項目，可以跟藤校的學生們一起聯(lián)合做項目或者產品，這對我來說是非常好拓展社交圈和團隊能力培養(yǎng)的機會。

04

對學弟學妹的建議

1、任何事情都一定要分一個優(yōu)先級，你要清楚哪個階段該做什么事情。比如現(xiàn)在五六月份面臨大考，這是最重要的事情，其他標化、競賽的事情需要往后靠后。一定要分清自己的優(yōu)先級；

2、要有一個非常清晰的目標感，要清楚自己最終想得到的是什么？比如說我就是想去羅德島，人的潛能是可以被無限激發(fā)的，有的目標就會有自我驅動力；

3、一定要盡早的考完標化考試，像雅思、托福、SAT等，盡快考完，不要拉長戰(zhàn)線。后面還會有其他的事情要去做。如果偷懶的話，終究是要自己去補的；

4、不要給自己設限，多出去看看，多拓展一下新的領域，就像我也不知道我以后會英美雙申。人生的路還很長，大膽去嘗試你喜歡的事情。