新華公學(xué)融合部小學(xué)是一所國(guó)際文憑(IB)小學(xué)課程的授權(quán)學(xué)校。
IB國(guó)際文憑世界學(xué)校擁有共同的理念——通過提供具有挑戰(zhàn)性、高質(zhì)量、強(qiáng)大愿景的國(guó)際教育項(xiàng)目，致力于提高多元化、包容性學(xué)生社區(qū)的教學(xué)質(zhì)量②。
學(xué)校實(shí)施揚(yáng)長(zhǎng)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，開展“讀名著、聽名曲、賞名畫”三名工程，通過高學(xué)養(yǎng)學(xué)科課程、高素養(yǎng)校本選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的好分?jǐn)?shù)、好學(xué)力、好素質(zhì)、好品位。
融合部小學(xué)采用PYP課程，以PYP框架和《PYP范圍和順序》的文件內(nèi)容為主，鼓勵(lì)教師利用各種教學(xué)資源。實(shí)施以探究為核心的PYP課程，使用雙語(yǔ)（英語(yǔ)、漢語(yǔ)）教學(xué)，通過探究、討論、合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生成為會(huì)思考、善交流、積極探究的均衡發(fā)展的小公民。

在PYP實(shí)施過程中，我們形成了全面而均衡的課程，將PYP理念與國(guó)家課程相結(jié)合。重點(diǎn)是英語(yǔ)習(xí)得，學(xué)習(xí)語(yǔ)言、了解語(yǔ)言、通過語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我們遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)以PYP的探究方式為模版。鼓勵(lì)學(xué)生探究，獨(dú)立思考并掌握自己的學(xué)習(xí)成果；遵循嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以培養(yǎng)自信、學(xué)識(shí)淵博的學(xué)生，為過渡到中學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

我們堅(jiān)持夯實(shí)國(guó)家課程，義務(wù)教育階段整合學(xué)科資源，深入研讀國(guó)家教材，以主題探究課程為載體，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。