諾德安達雙語學校小學一至六年級課程是基于國家義務教育課程的核心內容設計與研發(fā)，并與優(yōu)選的國際課程元素即探究式學習方法和跨學科主題學習模式相融合。

在小學階段，學生不僅能在學科知識和基本技能上得到發(fā)展，更能在學習能力和學習者素養(yǎng)方面得到持續(xù)性地培養(yǎng)和提高。通過跨學科主題學習幫助學生在構建學科之間聯(lián)系的同時，建立學科與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，并延伸到全球范圍，拓寬學生的國際視野。通過語言與學科融合的方式，使學生的英語交際與學術語言能力在真實的學習語境中得以提升。中外教師的協(xié)同教學也從語言學習、學習的深度廣度以及學習模式的多樣性等方面為學生提供了最適切的融中西所長的學習環(huán)境。

每班配備中方和外方兩位班主任。中外老師協(xié)同合作一起負責學生在校的學業(yè)發(fā)展和品格成長。

中西融合課程 課程亮點：

1、 諾德安達集團獨特的全球校園項目

2、紐約茱莉亞學院合作的表演藝術課程

3、 麻省理工學院合作的STEAM課程

4 、UNICEF 聯(lián)合國兒童基金

小學課程以中國國家課程大綱為基礎，融合先進的國際課程元素。課程思想是：深耕母語文化、通曉世界語言、培育全球視野、融通生命成長。

課程內容包括平衡的六大學科組：語言、數(shù)學、科學、社會、體育健康、藝術。小學除段將開足開齊這六大學科組，以確保學生獲得平衡的知識體系。

課程 注重培養(yǎng)學生學業(yè)能力的同時，通過跨學科主題探究兒童與社會，兒童與自我，兒童與他人的關系，通過不同的主題探究，幫助學生在教室內的學科學習與教室外的現(xiàn)實世界建立聯(lián)系，并使這個聯(lián)系延伸到全球范圍，拓寬學生的國際視野。

注重英語語言本身的學習，并強調在學科內的英語語言學習，培養(yǎng)學生有能力在初中進行雙語學習。