學(xué)習(xí)模式：雙語(yǔ)教學(xué) 方向： 美國(guó) 英國(guó) 澳大利亞 加拿大
招生對(duì)象：滿6周歲適齡兒童
入學(xué)條件：學(xué)校測(cè)試和面試
小學(xué)階段以實(shí)踐性學(xué)習(xí)為主，著重形成學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生興趣激發(fā)，呵護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。根植于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒融合世界教育之優(yōu)。提供豐富和充滿自我挑戰(zhàn)的小學(xué)全人課程，幫助孩子在自我管理、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展，成為愛(ài)閱讀，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，文明自信，興趣廣泛，自立利人的主動(dòng)學(xué)習(xí)者。
小學(xué)課程設(shè)置 全人課程培養(yǎng)全面發(fā)展的人
小學(xué)六年十大文化行動(dòng) ：
閱讀100本書籍
欣賞30部電影
參與過(guò)6次戲劇或文藝演出
背誦中英文經(jīng)典美文50篇
誦讀詩(shī)歌200首
在校期間有10次以上在大庭廣眾之下大聲演講的經(jīng)歷
擁有一項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)
堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)
與伙伴共同完成12次合作主題探究活動(dòng)
參加一項(xiàng)公益活動(dòng)
課程優(yōu)勢(shì)
基礎(chǔ)扎實(shí)——高質(zhì)量完成國(guó)家規(guī)定的課程
經(jīng)典浸潤(rùn)——扎下中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根
國(guó)際理解——開啟從小與世界對(duì)話的可能
藝體樂(lè)趣——滋養(yǎng)健康身體與有趣的靈魂
知行合一——鼓勵(lì)孩子們把所學(xué)付諸行動(dòng)
小學(xué)全人課程為培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立思考，批判性思維，動(dòng)手實(shí)踐能力及國(guó)際理解提供了土壤。
?
廊坊益田翰德學(xué)校為學(xué)生提供從小學(xué)到高中的國(guó)際化教育，是一所新型學(xué)校，在當(dāng)?shù)厥艿綇V大家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注與歡迎，隨著國(guó)際教育的盛行，該校收獲無(wú)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子，堅(jiān)持高質(zhì)量的管理，為學(xué)生的國(guó)際化教育不斷努力。 英語(yǔ)能力比較好的學(xué)生 益田同文學(xué)校作為一所國(guó)際性的學(xué)校，運(yùn)用純英文或者雙語(yǔ)的授課方式。要求學(xué)生擁有嫻熟的運(yùn)用能力，無(wú)論
傳承北大精神，回歸教育本真
益田翰德學(xué)校怎么樣？好不好？這個(gè)是家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有好不好，只有適合不適合。一個(gè)學(xué)校適合不適合主要通過(guò)以下幾點(diǎn)因素來(lái)綜合考慮： 益田翰德學(xué)校是一所國(guó)際化新型學(xué)校，隸屬于益田集團(tuán)的教育板塊，包含12年一貫制的完整的基礎(chǔ)教育生態(tài)體系。學(xué)校設(shè)有小學(xué)，初高中國(guó)內(nèi)部，初高中國(guó)際部。學(xué)校投資12億元，
