Primary & Middle School
?小初部

Our Curriculum
?我們的課程

雙語雙軌雙通道

強化英語：在譯林版《英語》基礎(chǔ)上，拓展劍橋新思維英語課程，整合詞匯專題學習材料，開展英文原著精讀，擴詞匯、強聽說、練讀寫，強調(diào)以學生為主導的課堂，注重語言的實際應用，充分調(diào)動學生自主學習的積極性。

拓展雙語：小初段開設(shè)雙語音樂、雙語體育、雙語美術(shù)、雙語科學等英文授課課程，拓展學生多學科英文基礎(chǔ)，增加跨文化國際理解能力，為學生今后自主選擇雙通道升學方向打下的語言基礎(chǔ)。

大人文綜合化訓練 & 打通文史哲

夯實語文：打好國家語文課程基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，夯實學生聽說讀寫能力。

校本融合：以語文為基礎(chǔ)，設(shè)計“幼小銜接·四季·五立”系列校本輔讀讀本，綜合歷史、地理、美術(shù)、音樂等學科，知識跨學科拓展，能力綜合化訓練。

國學經(jīng)典：設(shè)計了每周一課時的國學經(jīng)典原著系列，從讀《三字經(jīng)》《千字文》啟蒙開始，系列導讀儒家經(jīng)典、諸子百家、史傳詩文，打通文史哲，感受中華優(yōu)秀思想文化脈絡(luò)的熏陶。

人文行走：最后通過人文研學行走課程帶領(lǐng)學生走出課堂、走向社會、走向?qū)嵺`，進行跨時空情景體驗式學習，升華課本學習積累。

大理科跨學科整合運用&競賽中凸顯

數(shù)學：變革數(shù)學課堂教學，將生活中的數(shù)學案例引入數(shù)學課堂，讓課堂生動活潑、有趣，讓學生“樂學”數(shù)學；編制“數(shù)學學習手冊”，讓學生學會自主學習，“會學”數(shù)學；嘗試項目化學習，從生活事例出發(fā)， 以數(shù)學觀念、數(shù)學知識與方法，去觀察現(xiàn)實、提出問題、搜集資料、實地研究、分析問題、解決問題、形成報告，學以致用，激發(fā)學好數(shù)學的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生創(chuàng)新思維的火花。

高年級階段還根據(jù)不同升學方向進行國家課程與IGCSE數(shù)學銜接。

綜合理科：開足國家科學類課程的基礎(chǔ)上，山峰雙語還開設(shè)了校本化STEM雙語科學及科技課程。

賽事課程：有興趣有特長的學生，組成各種校隊，進行各類賽事參賽訓練，讓學生在各類數(shù)學、科學、科技賽事中歷練、揚長發(fā)展，形成特長。

興趣特長培養(yǎng)

山峰雙語為學生提供豐富的課內(nèi)大藝體課程和課外ECA/CCA課程。

通過多樣體驗、發(fā)現(xiàn)興趣、專業(yè)啟蒙到特長培養(yǎng)的系列設(shè)計，讓學生在室內(nèi)外運動項目、音樂類、藝術(shù)類、科創(chuàng)類、人文類等幾十門課程中，通過多門體驗最后找到自己感興趣、擅長、且能形成特長的項目。