常見問題
老師來自不同的大學、不同的國家和文化： 浙大、北師大、川大、賓夕法尼亞大學、南洋理工、英屬哥倫比亞、曼徹斯特大學、利物浦大學、紐約大學…… 中國、美國、英國、加拿大、新加坡、巴基斯坦…… 他們是閃耀著名師光芒的國務(wù)院特殊教育津貼專家，是碩果累累的教育名師； 他們懷
2025-04-28 15:44:17
北實外·實驗部設(shè)置有豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，主要涵蓋社團活動和體育運動，具體詳情可查看下圖： 社團活動 體育運動
2025-04-17 15:03:20
北京市實驗外國語學校·實驗部教師隊伍力量雄厚，由特級教師、專家講師團成員牽頭，構(gòu)建涵蓋骨干教師、名校博士、海歸碩士組成的、具備豐富初高中教學經(jīng)驗的教師隊伍。其包含：特級教師占比：5%、高級教師占比：20%、一級教師占比：30%、海歸碩士占比：45%。北實外注重小班制教學，強調(diào)師生關(guān)注度，師生比例為1：6。
2025-04-17 15:01:47
北實外·實驗部開設(shè)普通高中高考課程及日語語言方向培養(yǎng)課程。|高考英才班招募2個班，班容量不超過30人，以高考課程為基石，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，為未來更好的匹配學生自己的興趣愛好、專業(yè)提供更多選擇的同時，增加學生的高考競爭力；|日語高考班招募1個班，班容量不超過30人，以國內(nèi)高考為主，向?qū)W生提供小語種高考
2025-04-17 15:01:10
北實外·實驗部依據(jù)美國緬因州國家訓練實驗室的研究結(jié)果--學習金字塔理論，采取小班制教學，教師可以在課堂中關(guān)注到每一個學生的學習狀態(tài)，針對學生的學習狀況、心理狀態(tài)進行有效的調(diào)節(jié)和輔導，做到因材施教。小班制教學使每位學生在課堂中有更多的機會展現(xiàn)自我、表達自我，知識點的學習也將更加扎實，公共演講能力、團隊協(xié)作能
2025-04-17 15:00:35
以“讓孩子的未來更具競爭力”為目標，遵循“專家治校、名師執(zhí)教”的辦學模式。學校建立了以全國知名校長和學科專家為核心的專家委員會與管理團隊；專家多層次參與學校辦學，對辦學中的重大問題及時做出決策，把握辦學方向，共同指導學校發(fā)展。
2025-04-16 13:56:47
我們的師資力量是我們主要的優(yōu)勢之一。我們的團隊由一流的教育者、行業(yè)專家和活動規(guī)則專家組成。他們不僅在自己的領(lǐng)域擁有廣泛的知識和技能，而且還有著熱情和承諾，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育和個人發(fā)展機會。
2025-04-16 13:22:34
我們賦予教師以倡導并實施積極互動的教學方法。他們鼓勵課堂討論，采用小組合作的方式，創(chuàng)設(shè)學生中心的學習環(huán)境。同時，我們的教師也與學生或他們的家長定期溝通，報告學生的進度和成績，一起解決可能遇到的問題。
2025-04-16 13:21:11
